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Eles podem ser amigos que só as crianças veem, mas fazem toda a diferença no aprendizado e na socialização!

Amigos imaginários são frequentemente vistos como personagens de uma fase passageira, apesar de terem um papel significativo no desenvolvimento crianças. 

Embora muitas vezes sejam considerados apenas parte do mundo lúdico da infância, estudos e pesquisas revelam que esses personagens podem ter um impacto profundo e positivo no aprendizado e nas habilidades emocionais dos pequenos. 

O “faz de conta” não é apenas uma forma de entretenimento para as crianças, mas também uma ferramenta importante para o desenvolvimento de competências sociais, emocionais e cognitivas. 

O que são amigos imaginários? 

Amigos imaginários são personagens geralmente criados por crianças durante os primeiros anos de vida, que não existem no mundo real, mas se tornam uma parte importante do universo infantil. 

Eles podem ser pessoas, animais ou até criaturas fantásticas, e desempenham diversas funções na vida da criança, desde companheiro de brincadeira à uma figura que ajuda a enfrentar situações desafiadoras. 

De acordo com estudos do WebMD, por meio dessas interações as crianças aprendem a se colocar no lugar do outro, entendendo melhor os sentimentos e as necessidades alheias, o que é uma base essencial para a construção de relacionamentos saudáveis. 

Além disso, amigos imaginários ajudam no entendimento de sentimentos como solidão ou ansiedade. Crianças que não têm muitas interações sociais ou que estão passando por mudanças, como a entrada na escola, podem se beneficiar do apoio emocional desses amigos criados pela imaginação. 

Quando é importante se preocupar? 

Embora os amigos imaginários sejam, na maioria das vezes, um indicativo de desenvolvimento saudável, é importante estar atento caso uma criança pareça excessivamente dependente desses amigos ou se o comportamento se tornar uma forma de evitar a interação com outros. 

Se uma criança se recusa a socializar com colegas ou demonstra dificuldades em se conectar com o mundo real, pode ser necessário buscar a orientação de um profissional. 

Amigos imaginários e o desenvolvimento emocional 

A criação de um amigo imaginário envolve habilidades de pensamento simbólico, essencial para a aprendizagem e a criatividade. De acordo com o The Conversation, as crianças que se envolvem em brincadeiras de faz de conta demonstram maior flexibilidade cognitiva e uma habilidade aprimorada na resolução de problemas. 

Elas têm a capacidade de pensar fora da caixa, criar cenários complexos e desenvolver narrativas coesas, o que reflete em habilidades de linguagem e pensamento crítico mais avançadas. Estudos também sugerem que crianças com amigos imaginários podem ter um vocabulário mais rico e uma maior capacidade de abstração. 

Ao criar um mundo alternativo onde as regras são diferentes das do mundo real, as crianças aprendem a construir e a negociar regras de maneira flexível, o que é crucial para o desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas e pensamento crítico. 

Além disso, o vínculo emocional com o amigo imaginário pode promover a autoestima da criança, pois ela sente que é capaz de criar e manter uma relação de confiança e afeto, mesmo com uma figura não real. Esse tipo de interação pode também ser um reflexo da inteligência emocional da criança, pois ela aprende a regular e expressar suas emoções de maneira mais eficaz. 

Em resumo, ao estimular a imaginação, o pensamento simbólico, as habilidades sociais e a resolução de problemas, esses personagens fictícios oferecem benefícios que vão muito além da simples diversão.  

Por isso, devemos reconhecer que os amigos imaginários são uma ferramenta poderosa no crescimento infantil, ajudando as crianças a se tornarem mais criativas, empáticas e emocionalmente equilibradas.

O Centro de Esportes e Educação é fruto da parceria entre o Sesi e a Petrobras, beneficiando 240 alunos em Araucária e Campo Largo. Saiba mais sobre essa iniciativa.